谈巧用微视频上好科学课  

作　　者：方强 

机构地区：[1]江苏省扬州市三元桥小学,江苏扬州225009

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第5期81-81,共1页

摘　　要：随着互联网的迅速发展,大数据时代为我们从事课堂上相关性的研究提供了便利。微视频作为现代媒体技术的一种正成为科学课堂上师生重要的认知工具,发挥着重要作用。本文以2017版新课标苏教版三年级下册《纸》一课为例,先后从激发学生的学习兴趣、规范科学实验操作、利用微视频翻转课堂三个方面浅析微视频在小学科学课堂的巨大优势。

关 键 词：微视频 科学教学 科学阅读 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]