探析问题化教学在初中化学课堂中的应用  

作　　者：王晓娟 

机构地区：[1]陕西省富平县到贤初级中学,陕西富平711700

出　　处：《明日》2021年第4期0168-0168,共1页

摘　　要：化学教学重要方向是通过课堂学习锻炼学生的思考能力、逻辑思维和对科学知识的探索兴趣,从而达到提升学生的文化素养和综合素质的目的,初中化学的教学创新旨在帮助学生更好的吸收知识的养分,并从中得到思维的启发和知识的延伸,完成课堂教学的教学目标。

关 键 词：问题化教学 初中化学 教学优势 教学应用 

分 类 号：G0[文化科学]