高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究  

作　　者：刘小荣 

机构地区：[1]重庆市江南职业学校,重庆402283

出　　处：《明日》2021年第4期0129-0129,共1页

摘　　要：由于新课程改革之后教学理念的变化,传统式的高中物理教育已经无法满足现有的教育要求。目前在物理教学中强调培养学生的抽象思维能力,进而达到学生提高学习效率的目的。抽象思维能力是以概念为起点进行逻辑思维的能力,是一种高级的思维能力。本文就提高学生的抽象思维能力分享自己的一些教学方法,用于在物理教育中进行推广。

关 键 词：物理教学 抽象思维能力 策略 

分 类 号：G0[文化科学]