高中Python程序设计课程教学实践探索  

作　　者：刘俊峰 

机构地区：[1]吉林省长春市养正高级中学,吉林长春130052

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期38-39,共2页

摘　　要：在人工智能化高速发展的当今社会,Python程序设计也越来越重要,Python程序设计的发展,能够很好地促进社会的发展。因此,在高中阶段,加强对学生Python程序设计的课程教学,能够帮助学生掌握基本的Python程序设计,从而有利于学生去适应这个人工智能化高速发展的社会,并且能够在这样的社会中能够充分地发挥自己的作用,促进自身的发展和进步。基于此,本文将对高中Python程序设计课程教学实践进行探索。

关 键 词：Python程序设计 课程教学 实践方法 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]