浅谈高中英语教学中如何利用“明”“暗”线索进行课文复述  

作　　者：王小明[1] 

机构地区：[1]青海师范大学附属实验中学

出　　处：《山海经》2021年第17期0095-0095,共1页

摘　　要：高中课堂英语教学中课文复述教学方法的应用非常普遍,不同的教师采用多种不同形式的课文复述方法。复述作为一种综合性较强,而又富有创造性的训练形式,在整个高中英语教学中起着不可忽视的重要作用。笔者结合实际教学实践,着重阐述了利用“明”“暗”线索进行课文复述的意义和方法。

关 键 词：高中英语教学 线索 课文复述 

分 类 号：I[文学]