试论职业高中英语教学课堂互动问题  

作　　者：鲁燕 

机构地区：[1]四川省邻水县职业中学,四川邻水638500

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第9期382-382,共1页Reading and Writing

摘　　要：职业高中的英语教学是非常重要的教学活动之一,课堂教学的有效开展可以提升学生的英语语言表达和运用能力。但是在职业高中英语教学的实际课堂教学中,存在着对教学和学习的误解,研究发现,职业高中英语课堂教学非常低下,效果甚微,存在着教师机械式的教学,学生被动接受知识的学习方式,学生在英语的学习中大都是死记硬背。这种填鸭式的教学方式,不仅让课堂缺乏活力,课堂氛围紧张,而且学生学习效率低,师生达不到深度的互动,更无法促进职业高中英语课堂的互动交流,进而难以提高职业高中学生的英语学习和运用的水平。

关 键 词：职业高中 英语教学 课堂互动 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]