新课程背景下小学数学教学生活化探究  

作　　者：焦思雨 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市抚宁区榆关学区龙腰小学,河北秦皇岛066300

出　　处：《明日》2021年第6期0352-0352,共1页

摘　　要：随着教育的发展和进步,人们越来越注意小学数学课堂的教学方法和教学效果。在这样的教育环境中,教师必须思考和采用让小学数学课变得简单有趣的方法和让学生更好地理解和学习数学的方法。在改革中,数学教师应把重点放在生活化的教学模式上,探索生活化教学的有效方法的手段。

关 键 词：小学数学 教学方式 生活化 

分 类 号：G0[文化科学]