小学英语背诵教学的策略研究  

作　　者：韦春苗 

机构地区：[1]南宁市江南区明阳第二初级中学,广西南宁530226

出　　处：《明日》2021年第5期0234-0234,共1页

摘　　要：本文主要从小学英语背诵教学的策略研究进行阐述说明。背诵在英语的学习当中十分重要,课文背诵有助于提高学生的听说能力,并且背诵也是基础教育当中必不可少的主要内容,是提升学生语言以及写作能力发展的主要基础,如果学生不具备扎实的背诵基础,那么英语能力提升就无从谈起。

关 键 词：小学英语 背诵教学 策略研究 

分 类 号：G0[文化科学]