基于信息技术的小学数学高效课堂构建策略探究  

作　　者：张淑珍 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵小学,江苏南京210000

出　　处：《明日》2021年第5期0297-0297,共1页

摘　　要：小学数学高效课堂的构建是小学数学教师的工作重点。在教学中,教师不仅要更新自身的教学理念,创新教学策略,还需要抓住信息技术这一优势,在课堂上利用信息技术来提高课堂教学效率;通过现代教学技术的有机融合,使原本抽象的、枯燥的、逻辑性强的数学知识变得更加具象化、生动化、直观化。这样的教学内容既满足学生认知思维发展的规律,又符合学生具象思维的发展方向;帮助小学生突破对数学知识的理解、记忆以及运用中的诸多难题,从而降低教师的教学难度,促进数学课堂教学质量与效率的提升。因此,在实际教学中,教师应充分运用信息技术来优化教学内容,提高教学质量,进而实现高效课堂的构建。

关 键 词：小学数学 信息技术 高效课堂 构建策略 

分 类 号：G0[文化科学]