浅谈地理学科中的说课艺术  

作　　者：谭绮兰 

机构地区：[1]广东开平市苍江中学,广东江门529300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期157-157,共1页

摘　　要：新教育理念下,地理教学应以新方式向学生传递知识,地理教师可合理利用说课方式,促进教学质量的提升。为此,初中地理教师要精准剖析教材,从而提高教学的针对性;并保证说课内容的精辟性,强调教学理论性,不断提高教学效率;同时运用丰富的说课形式,注意提高说课的逻辑性,进而显示说课的积极作用,不断提高地理教学质量。

关 键 词：初中地理教学 说课方式 有效性 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]