微探小学语文课国学思想的渗透  

作　　者：刘瑞春 

机构地区：[1]吉林省榆树市五棵树镇前进中心小学校,吉林榆树130400

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第7期49-49,共1页

摘　　要：国学经典堪称我国传统思想文化的精髓,伴随着近几年《中国汉字听写大会》和《中华好诗词》等优秀节目的播出,越来越多的人意识到传统经典国学文化的继承和弘扬意义,它之所以在历史的岁月变迁中依旧历久弥香,与其本身独有的文化魅力和深厚文学底蕴有着必然的联系。小学语文课堂是渗透和实施国学经典教育的沃土。本文将首先分析传统文化与语文课融合的必要性,提出一些可行性较高的方法,希望对同仁有所帮助。

关 键 词：小学语文 传统文化 渗透方法 

分 类 号：C[社会学]