中职语文数字化资源的开发与应用——以《书愤》读写教学为例  

作　　者：吴苏雯 

机构地区：[1]江苏省吴江中等专业学校

出　　处：《中学生作文指导》2021年第13期0150-0150,0168,共2页

摘　　要：信息化教学模式已是当前教育教学的常态化手段,但长久以来,教师对“课程资源”的开发较为随意,导致其“课程资源”开发的意识淡薄,对课本教材内容的教育内涵与拓展外延也存在狭隘理解。基于此种现象,本文以《书愤》为例,简要论述中职语文数字化资源在具体教学情境中的开发与应用,让信息技术服务于中职语文的读写教学,服务于学生学习,发挥其主体性。

关 键 词：中职语文 数字化资源 开发应用 读写学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]