初中数学模型教学的几点体会  

作　　者：晏万胜 

机构地区：[1]重庆市荣昌区双河初级中学校,重庆402460

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第7期195-195,共1页

摘　　要：模型思维教学方法是很多初中教师常用的教学方法之一,这种教学方法不仅可以帮助初中学生更好地理解掌握数学知识,学会运用数学知识,提升初中学生在掌握数学模型思维模式方面的运用能力。在今年新课改的政策指导下,初中数学教师一定要尽快从根本上转变观念,摆脱过去传统教学模式的束缚,培养初中学生的学习思维能力,让初中学生热爱数学,主动投入学习,使他们对数学知识、数学技能能够产生浓厚的兴趣。教师如何运用技巧和方法使课堂富有趣味性,如何运用专业知识,使课堂充满艺术气息,都是值得探讨的问题。教师除了提高教学技能外,更应该认真思考如何才能让学生真正对初中数学学习感兴趣,如何才能充分发掘每个学生的学习潜能。

关 键 词：初中数学 模型解题法 教学体会 

分 类 号：C[社会学]