小学音乐课堂生活化教学策略实践研究——以课堂导入教学为例  

作　　者：范伟龙 

机构地区：[1]惠州市惠城区横沥镇大岚中心小学,广东惠州510000

出　　处：《明日》2021年第8期0431-0431,共1页

摘　　要：随着新课改在我国的不断推进以及不断落实,为各阶段、各学科的教育教学活动开展都提出了更高标准的要求。其中,新课改更是要求不管从事哪个阶段、哪门学科的教学的教师在开展本学科的教育教学过程中要注重落实生活化教学策略,帮助学生更好地建立学科知识学习与生活的联系。所谓生活化教学主要是要求教师们能够对所教学的科目进行深入研究并找打其与生活的契合点展开教学。本文主要就以课堂导入教学为例的小学音乐课堂生活化教学策略实践作论述。

关 键 词：小学音乐 生活化 课堂导入 

分 类 号：G0[文化科学]