基于幼儿课程游戏化的探析与实践  

作　　者：康兰英 

机构地区：[1]甘肃省临夏州广河县第二幼儿园

出　　处：《中学生作文指导》2021年第16期0048-0048,共1页

摘　　要：随着信息化时代的发展,幼儿教师在开展日常的幼儿教育时,应注意将幼儿课程教育看成一个整体,在其中融入知识性和体育技能的内容,注重设计游戏化的教育活动,让幼儿在学习的过程中,能将更多的时间投入到游戏中,增强幼儿课程的实效性,让幼儿教育获得更多的活力。

关 键 词：幼儿教学 游戏化教学 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]