基于“三全育人”理念的公共数学课程思政研究与探索  

作　　者：宋从芝[1] 赵会引[1] 

机构地区：[1]河北工业职业技术学院,河北石家庄050091

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第6期169-170,共2页

基　　金：2021年度河北工业职业技术学院课题《“三全育人”背景下公共数学课程思政建设》的成果,课题编号:sk202105。

摘　　要：为了实现“三全育人”教师要转变教学理念,根据学科特点及学情,从数学文化、数学知识、专业、数学建模等四个方面创建思政案例库,整理高等数学各个章节知识点育人目标,采用创建资源库、实施全新教学模式、改革考核方式、思政教育贯穿教学全程等多举措保障高等数学课程思政落到实处。

关 键 词：三全育人 公共数学 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O21-4[文化科学—教育学]