浅谈小学科学课与综合实践活动课的有效整合  

作　　者：贺伟[1] 

机构地区：[1]吉林省通化县教师进修学校

出　　处：《中学生作文指导》2021年第21期0147-0147,共1页

摘　　要：从科学课程标准和综合实践活动课程的实施纲要中可以看出,这两门学科有很多相似的地方,在课程内容、学习方式、教学方式等方面具相似性,在某些方面存在着整合的可能性和现实需要。

关 键 词：小学科学 综合实践 整合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]