自动控制原理双语教学模式探索  

作　　者：李平[1] 

机构地区：[1]黄淮学院,河南驻马店463000

出　　处：《海外文摘》2021年第5期62-63,共2页Overseas Digest

基　　金：2019年度黄淮学院教育教学改革研究项目(2019XJGLX0101);2019年度黄淮学院教育教学改革研究项目(2019XJGLX0166)

摘　　要：随着学校对外合作办学的发展,课程和专业国际化是一个必然的发展趋势。英语作为国际交流语言,融合在专业课程教学中,是本科高校面向国际化发展的一条必然需求。本文从自动控制原理进行双语课程教学的必要性、教材的选取、选课的人员的构成、课堂教学采用方法、教学效果及考核方式等方面阐述了该课程的进展情况。

关 键 词：双语教学 自动控制原理 教学改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]