初中语文教学中多元化教学方法运用研究  

作　　者：余振业 

机构地区：[1]广西南宁市宾阳县宾州镇第四初级中学,广西南宁530400

出　　处：《新作文（教研）》2021年第7期0044-0044,共1页New Writing

摘　　要：我国教学改革工作不断深入推进,在新课程标准下,对语文教学工作也提出了新的要求,不但要提升学生的学习能力,认知能力,更要让学生学会学习,让学生全面发展。这样才能发挥出教育教学真正的价值,面对当前教育体系下出现的各种问题,比如教学模式固定,教学过程单一等,严重干扰了初中语文教学的效率。因此,为了让学生全面发展,提高语文应用能力,初中语文教学的多元化,个性化教学方法应用的探索就成为重中之重。

关 键 词：初中语文 教学方法:多元化 

分 类 号：G424.25[文化科学—课程与教学论]