高中英语课堂教学的导入艺术探究  

作　　者：张海云 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市抚宁二中,河北秦皇岛066300

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第9期94-94,共1页Read and Write

摘　　要：在老师的有力指导下学习英语是高中生学习英语的有效手段。教育质量的高低直接影响着高中英语学习的效率。通过高中英语课堂教学的有效导入,可以大大提高高中英语教学的效率,激发学生学习的积极性。本文将重点对导入艺术在高中英语教学中的重要性进行研究与分析。

关 键 词：高中英语课堂 导入艺术 教学有效性 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]