幼小衔接教育实践的开展实效性提高措施分析  

作　　者：熊莉娜 

机构地区：[1]新疆阿克苏市实验林场第三幼儿园,新疆阿克苏843000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期366-366,共1页

摘　　要：幼儿园在幼儿教育里处在最关键位置,不仅起到衔接小学作用,还是幼儿园转型过渡时期能否转型成功的关键,会直接影响教育质量。所以就要在不同教育阶段,实行高效义务教育,提高教学质量,让学生刚进入新学习阶段就能够体验高效教学质量。本文通过对幼小衔接含义以及存在问题进行叙述,并提出解决措施,期望对以后幼小衔接教育实践开展实效性措施有所帮助。

关 键 词：幼小衔接 教育 实效性 措施 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]