以乐雅文明与道德启蒙教育为例  

作　　者：张剑 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区狮山镇显纲小学,广东省佛山市528234

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第8期181-182,共2页

摘　　要：文明礼仪素质,帮助学生养成良好的文明礼仪行为习惯,从文明礼仪养成教育入手,让学生从小学会做人,学会交往,学会做事,丰富和发展了道德修养的内涵,是在科学发展观的指导下,对小学阶段的学生进行道德启蒙的新探索。我们传承、弘扬中华优秀文化,在一定程度上熏陶、影响乃至改变目前小学生道德教育的现状,提高小学生的文明素养,为提高国民素质,构建和谐社会尽责出力。

关 键 词：礼仪教育 关注生命 成事成人 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]