关注生命

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关注生命教育,共享生态文明——深圳市南山区松坪学校生态文明教育纪实
《环境教育》2024年第12期115-115,共1页敖祖良 
深圳市南山区松坪学校创办于1995年,地处南山区核心地带科技园北区,大沙河创新走廊腹地,是一所九年一贯制公立学校。现有教学班65个,学生2726人,教职工198人。学校秉持“诗意生命,崇尚文明”的办学理念,以“立德树人”作为教育的根本任...
关键词：九年一贯制 立德树人 生态文明教育 生态多样性 核心地带 高大乔木 一所 深圳市南山区 
幼儿园生命教育活动高效教学研究
《启蒙》2024年第12期62-63,共2页刘佳 
生命教育是一种全面教育,它不仅关注生命的长度,更关注生命的宽度和深度。作为幼儿成长的重要场所,幼儿园开展生命教育活动具有重要意义。通过生命教育,幼儿可以了解生命的起源、发展和意义,培养关爱生命、热爱自然、自律自护、热爱亲...
关键词：关注生命 高效教学 高效教育 幼儿成长 热爱祖国 教师教育理念 幼儿园 热爱自然 
守护生命曲线 “乳”此重要
《中国医学人文》2024年第12期64-65,共2页张淑婷 
2020年,女性乳腺癌首次超过肺癌,成为全球最常见癌症,高居女性恶性肿瘤首位。乳癌不仅威胁患者的生命,同时影响生活质量,可谓“女性第一杀手”。医生在治疗过程中不仅关注生命,更要守护女性自尊,做她们心灵的卫士。作为一名乳腺专硕临床...
关键词：女性乳腺癌 乳癌 关注生命 心痛 癌细胞 
关注生命物质 优化知识结构——以蛋白质与核酸等物质为例
《中学生数理化（高考理化）》2024年第12期33-36,共4页刘树领 
蛋白质(protein)是生命的物质基础,是构成细胞的基本有机物,是生命活动的主要承担者。核酸是由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物,为生命的最基本物质之一,常与蛋白质结合形成核蛋白。在突出应用性、基础性、创新性、综合性命题指导下...
关键词：关注生命 蛋白质结合 生命物质 优化知识结构 命题指导 应用性 核酸 创新性 
以“农·人”情怀办教育
《北京教育（普教版）》2024年第12期38-40,共3页王军 
中国农业大学附属中学始建于1960年,60多年来,学校始终秉承着艰苦奋斗、追求卓越的精神,传承“以人为本,关注生命”的教育理念,提炼具有新时代发展特色的“农·人”教育观,致力于立体多元的教育生态文化建设,奠基学生全面而有个性的多...
关键词：关注生命 中国农业大学 办学理念 生态文化建设 育人路径 以人为本 教育观 教育理念 
爱让生命绽放
《动漫界（幼教365）》2024年第41期64-64,F0003,共2页高慧 
河南省平顶山市育才幼儿园全面贯彻落实党的教育方针,围绕立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展规律,立足全人发展理念,以“关注生命、关爱生命、展现生命”为核心,践行“爱在每一处,快乐每一天”的教育诺言,以“我与健康”“我与文化”...
关键词：幼儿身心发展 立德树人 全人发展 关注生命 生命教育课程体系 党的教育方针 幼儿园 关爱生命 
指向文化传承创新的“项目化诗教”样式构建与实践
《小学语文教学》2024年第33期4-6,共3页王红燕 
教育高质量育人变革,传统文化为其提供了丰富资源,古诗词作为中华民族的文化瑰宝,具有天然的育人优势。加之中国素来就有“诗教”传统,儿童诗教尊重生命主体的过程体验,关注生命的内在需求,用润物无声的方式激发生命主体的创造性和想象...
关键词：以文化人 过程体验 关注生命 古诗词 尊重生命 内在需求 生命主体 儿童诗 
江苏省南京市夏翠莲德育名师工作室
《小学教学研究》2024年第30期F0004-F0004,共1页
江苏省南京市夏翠莲德育名师工作室自成立以来,致力于基于儿童职业想象与体验的职业启蒙教育实践研究,以“关注生命成长,提高生活质量,立足生涯发展”为三大研究支柱,双向助推学生的自我德性成长和教师的自主专业成长。
关键词：名师工作室 关注生命 德育 职业启蒙教育 江苏省南京市 德性成长 自主专业 
着一片绿色,圆一生梦想——“学思”课程建设
《教育科学论坛》2024年第28期F0004-F0004,共1页
学校坚持“国家课程校本化实施、地方课程主题化融合、校本课程特色化开发”的策略,践行“以人为本,关注生命成长,奠基幸福人生”的理念,形成了“向阳而生”的“学思”课程体系。通过统一设置和管理,保障国家课程开齐开足,有效实施;通...
关键词：关注生命 国家课程校本化实施 课程体系 幸福人生 课程主题 以人为本 二次开发 统一设置 
关注生命细节,书写自然情韵——《昆虫记》阅读写作实践课
《初中生写作》2024年第9期29-32,共4页刘春霞 
同学们,大自然中蕴藏着无尽奥秘,而法布尔的《昆虫记》正是我们探索奇妙生物世界的一把钥匙。这部经典著作,以其独特视角和细腻笔触,向我们展示了昆虫世界的精彩。今天,我们就一起走进《昆虫记》,去探索生命细节,去书写属于我们自己的...
关键词：阅读写作 关注生命 《昆虫记》 实践课 情韵 探索生命 法布尔 细节 
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