突出主体地位,引导自主学习——小学语文中高年级教学浅谈  

作　　者：刘姗姗 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市五河县申集镇马集小学,安徽蚌埠233300

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第10期72-72,共1页Reading and Writing

摘　　要：在新课标的指引下,对于学生主体性的关注愈加的重视,更是愈发地逐渐意识到学生参与学习过程的重要性。在小学中高年级的学段中,是需要将学生的学习能力逐渐渗透培养的阶段性环节,促使学生能够在此过程中具备基本的学习能力,为后期的学习做以良好的铺设。同时,自主学习对于学生语文知识的理解学习亦是具有较好的帮助,使得学生在知识能力掌握的同时,亦能够提升其素养。

关 键 词：主体地位 自主学习 小学语文 中高年级 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]