巧用生活实践在校本课程中渗透生物核心素养  

作　　者：沈如冰 

机构地区：[1]广东省湛江市第二十中学 ,广东省 湛江市 524000

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第9期393-393,共1页

摘　　要：高中阶段如何向学生渗透生物核心素养? 本文从熟悉显微镜的使用、利用微生物发酵原理、感受酶的神奇催化作用、用生活实践检验理论知识,利用理论知识解释生命现象等四方面阐述了把生活实践与生物学理论知识巧妙相结合,把生物核心素养渗透到其中的几点尝试与体会。

关 键 词：生物核心素养 生物校本课程 生活实践 生物理论知识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]