构建中职数学信息化激情互动智慧课堂新模式  

作　　者：杨红安 

机构地区：[1]河南省洛阳市新安县职业高级中学 ,河南省 新安县 471800

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第9期292-292,共1页

摘　　要：在信息技术与学科教学深度融合的背景下,智慧课堂教学模式应运而生。 这种模式使学生的学习方式更加信息化、智能化、个性化,有利于实现线上与线下相结合的中职课堂创新型教学。 本文尝试构建中职数学智慧课堂教学模式,在设计思路、设计原则、教学方法、教学目标、课堂评价等方面进行合理的设计,以任务引导学生学习、关注学生的个性化学习及其情感需求。 通过课前预习、自主学习、小组合作、激情展示、评价与反思、当堂检测、课后练习等几个教学环节的设计,让课前准备、课中互动和课后提升三个阶段都实现智能化、高效化教学。

关 键 词：混合式学习 中职学校 智慧课堂 教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]