“目标式教学”方法在小学体育教学中的实践探究  

作　　者：刘建成 

机构地区：[1]江西省上饶市万年县苏桥乡南溪中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第22期0126-0126,共1页

摘　　要：伴随着素质教育理念的流行,目标式教学在教育界迎来了更大的应用市场。它不仅能够帮助教师树立明确的阶段性教学目标,更能够激发学生的积极性与主动性,与教师完美地配合。据调查,小学体育教学极为重视目标式教学法的渗透,已然有很多学校展开了试运行。本文探究了目标教学方法的重大意义,同时也提出了几点关于如何更高效地开展体育目标式教学的建议,以期能够让体育运动项目发挥真正的促进学生身心健康齐发展的作用。

关 键 词：目标式教学 小学体育 实践探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]