浅析节奏训练在初中音乐教学中的应用  

作　　者：陈虹宇 

机构地区：[1]重庆市广益中学校

出　　处：《好日子》2021年第30期140-140,共1页

摘　　要：卡尔奥尔夫曾经明确提出:"音乐构成的第一要素是节奏,而不是旋律。"由此可见,在音乐的三大构成元素中(音符、节奏和旋律),节奏至关重要。就音乐来说,节奏是音乐的灵魂、骨架,音乐可以没有旋律,但不可以没有节奏。音乐只有具有节奏这一元素,才能具备强大的生命力,才能具备一定的情感,进而充分发挥音乐的价值,以更好地实现学生音乐素养的提升。鉴于此,教师必须要改变传统初中音乐的节奏训练方式,并对其进行优化和更新,进而全面加强学生音乐节奏训练的教学效果。

关 键 词：节奏训练 初中音乐 节奏练习 

分 类 号：G0[文化科学]