节奏练习

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如何指导小学生进行节奏练习
《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期118-119,共2页王倩倩 
在声音的世界里,旋律无处不在,它是音乐的核心,没有了它,音乐也就不存在了。而节奏是练习旋律技巧的关键,为了让学生轻松地参与节奏训练,同时对节奏训练产生兴趣,教师应该认真观察和探索。
关键词：节奏训练 认真观察 小学生 节奏练习 兴趣 旋律 轻松 音乐 
利用五步节奏练习法培养大班幼儿连续跳绳的能力
《云南教育（视界）》2023年第12期44-46,共3页熊晓英 
跳绳在我国已有一千三百多年的历史,作为一种古老的民俗娱乐活动,历史悠久,唐称“透索”,宋称“跳索”,明称“跳马索”,清称“绳飞”,清末以后称作“跳绳”,是一项集游戏、锻炼于一体的全身性、综合性民间传统体育运动项目。由于其较好...
关键词：大班幼儿 跳马 跳绳 节奏练习 民俗文化传承 幼儿园 传统体育运动项目 综合性 
小学音乐节奏练习中游戏化教学的设计与应用
《漫友》2023年第12期0019-0021,共3页地力白尔·卡地尔 
在小学音乐教育中,节奏教学占据了至关重要的地位。它不仅有助于学生建立基本的音乐感知能力,还能培养学生的协调性和团队合作精神。然而,传统的节奏练习方法往往较为枯燥,难以激发学生的兴趣和积极性。因此,将游戏化教学引入小学音乐...
关键词：小学音乐 节奏练习 游戏化教学 
重视节奏教学 打好音乐基石
《小学生（多元智能大王）》2023年第4期109-111,共3页徐存存 
新教改背景下,教师若想提高小学阶段学生的音乐知识水平,为学生奠定好音乐学习的基石,就要从创新的角度着手,利用新型教学方式来提升学生对音乐学习的主动性,充分调动学生的音乐兴趣。本文从节奏训练在小学音乐教学中的重要作用进行探析...
关键词：节奏练习 小学音乐 教学基石 
节奏训练在高中音乐教学中的应用被引量：2
《试题与研究》2023年第5期132-134,共3页郭晓庆 
节奏练习作为声乐课程中的基础训练,学生具备的节奏能力通常会对其音乐鉴赏能力具有直接影响。高中音乐的课堂教学中,采用节奏练习不但能够促使学习者本身的节奏感增强,同时能够使学习者正确把握音乐旋律,教师采用循序渐进的教学原则,...
关键词：高中音乐 节奏练习 应用 探究 
跳远训练过程中节奏练习的应用
《当代体育》2022年第31期111-113,共3页郭歌 
正确合理的助跑节奏不仅可以使跳远运动员在比赛中保持和发挥出最快的助跑速度,而且可以使运动员在比赛中获得更好的成绩。正确地选择合适的助地距离,并掌握合适的助地速率,是掌握和控制助地节奏的主要方法。
音乐课堂中节奏练习教学策略的实践探究被引量：1
《小学教学研究》2022年第13期91-93,共3页王丹 
小学阶段是学生学习音乐的起始阶段,在这个阶段学生参与音乐活动的兴趣十分浓厚。节奏是音乐的脉搏,是组成音乐的基本要素之一。音乐教学中节奏训练是学生音乐素质培养的重要环节。教师在音乐教学的节奏练习中,应通过联系学生生活实际,...
关键词：音乐 节奏练习 教学策略 
大班综合活动:玩转杯子
《动漫界（幼教365）》2021年第44期39-42,共4页陈柔 
一、活动缘起建构区投放了新的材料———纸杯,孩子们非常感兴趣。有的将纸杯当成陀螺,“我能转很久的”;有的将纸杯一层一层叠高,“我在搭城堡”;有的将纸杯变成传声筒,“喂,能听到我的声音吗”;还有的将纸杯变成打击乐器,边拍手边自...
关键词：多媒体设备 音乐声 节奏练习 打击乐器 纸杯 表演区 自由活动时间 杯子 
浅析节奏训练在初中音乐教学中的应用
《好日子》2021年第30期140-140,共1页陈虹宇 
卡尔奥尔夫曾经明确提出:"音乐构成的第一要素是节奏,而不是旋律。"由此可见,在音乐的三大构成元素中(音符、节奏和旋律),节奏至关重要。就音乐来说,节奏是音乐的灵魂、骨架,音乐可以没有旋律,但不可以没有节奏。音乐只有具有节奏这一元...
关键词：节奏训练 初中音乐 节奏练习 
浅谈小学识谱教学
《女人坊》2021年第18期6-6,共1页刘梅 
识谱犹如打开音乐之门。小学音乐课应根据学生的求知欲望、可塑性、理解力和毅力等特点,从大纲领的要求出发,由浅入深,从简到繁,逐步分析制定新的教学实施方案,确定音乐教学中的识谱内容,有针对性地对其进行识谱教学。但是,由于多年来...
关键词：小学音乐教学 发展兴趣 节奏练习 
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