浅谈科学性原则在高中英语教学中的应用  

作　　者：刘新颖[1,2] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学 [2]中共孙吴县委宣传部

出　　处：《山海经》2021年第27期0260-0261,共2页

摘　　要：科学性原则是现代教学中教师常用的一种教学原则,教师通过对语法、语音等专业知识的科学讲解,使学生的语言学习符合客观实际和日常规范,进而提高学生的英语学习能力。高中英语教学中,正确使用教学原则促使教学效果事半功倍,本文结合外研英语必修一第四单元为例,详细论述科学性原则在英语课堂教学中的应用。

关 键 词：科学性原则 英语教学 教学效果 

分 类 号：I[文学]