课堂互动教学模式在英语教学中的运用分析  

作　　者：刘孝祝 

机构地区：[1]淮南市寿县迎河中学,安徽淮南232261

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第6期211-211,共1页

摘　　要：新课改背景下,高中英语课堂教学工作应该立足于学生自我发展的基础上,全面展示英语教学效果。课堂互动作为一种动态类、系统性的教学模式,符合当下高中生的认知需求,还能调节课堂氛围,获得双重优化的教学效果。基于此,文章首先简要地介绍了课堂互动教学模式在英语教学中的运用优势,接着重点提出了一些有效的运用策略,以期为高中英语教师教学提供参考。

关 键 词：课堂互动 英语教学 运用策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]