科学记忆单词提高记忆单词能力——中学英语词汇教学探索  

作　　者：周淑红 

机构地区：[1]山东省莱西市日庄镇中心中学,山东莱西266600

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第8期250-250,共1页

摘　　要：记单词是中学生学习英语最苦恼的事,也是英语学不好的主要原因,不少学生一边学一边忘,日积月累,英语课越来越跟不上,究其原因主要是靠死记硬背来记忆单词。对此,作者进行了积极探索,采用五种方法,科学记忆,巩固提高和扩大自己的词汇量,提高了记忆单词的能力。一是按读音规则记忆单词,二是综合比较法记忆单词,三是按词缀记忆单词,四是按词根记忆单词,五是课内外结合,扩大阅读量。

关 键 词：科学记忆 英语词汇 提高记忆能力 

分 类 号：C[社会学]