数学实验与高校数学课程的融合分析  

作　　者：李长青 王岗 

机构地区：[1]焦作大学基础科学系数学教研室,河南焦作454000

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第8期319-319,321,共2页

摘　　要：随着信息化时代的发展,高校数学课程的传统教学模式已经不能满足学生的需求。传统的教学方式只是死板地教给学生理论知识,让学生使用固定的模式答题考试。但这种教学方式所缺少的机动性会让学生失去解决实际问题的能力,也不能顺应信息时代的发展。因此高校应该注重教学实验和数学课程的融合,让学生通过实验来更加透彻地了解学习定理,解决实际问题。

关 键 词：数学实验 高校数学 融合 

分 类 号：C[社会学]