教学合一,走近生活,体验式浸润学习——参与者到组织者的角色转变  

作　　者：朱春艳 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区青剑湖学校,江苏苏州215000

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第10期342-344,共3页Read and Write

摘　　要：2021 年我班过了一个特别的春节,留苏过大年。为了丰富班级孩子的假期生活,让孩子留在苏州也能找到归属感,我班号召大家进行了一项“苏州网红打卡地”的活动,让大家感受到,舍小家,为大家,在苏过年有年味。

关 键 词：活动 线上线下 小组讨论 合作实践 角色转变 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]