小学语文课堂中教师评价语言的艺术性  

作　　者：李杨 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区农八师石河子市石河子第四中学,新疆石河子832000

出　　处：《文学少年》2021年第24期0108-0108,共1页

摘　　要：课堂评价,是小学语文课堂活动常见的言语行为,它是指教师顺应课堂教学进程对学生课堂展示的学习活动从学习状况、认知状态、学习效果等方面以语言、非语言方式做出的即兴点评。教师评价的过程是以教师为主、学生为辅,是师生互动的双向言语交际过程。

关 键 词：小学语文课堂 教师评价语言 艺术性 

分 类 号：I[文学]