高中语文必修课群文拓展阅读教学实践探析  

作　　者：赵丽宁[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市教育局,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第6期225-226,共2页

摘　　要：开展高中语文必修课群文拓展阅读教学实践是指在教师指导下,以学生为主体开展自主阅读的教学实践活动。教师要在充分考虑高中学生的心智特点和学力水平基础上,针对不同的必修课教学内容设计相应的拓展阅读任务群、教学类型,在课内、外教学活动中进行高效而丰富的拓展阅读,补充阅读量,逐渐积累并构建起学生的鉴赏能力、思辨能力及其思维品质,在听、说、读、写等实际语言运用的情境中展现出来。这就是新课标明确指出的语文学科核心素养的形成过程,也是语文教学的最终目标。

关 键 词：高中语文 拓展阅读 教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]