探究提高初中语文课堂教学艺术性的措施  

作　　者：鲜敏 

机构地区：[1]贵州省兴义市阳光书院

出　　处：《好日子》2021年第36期248-248,共1页

摘　　要：物质文明和精神文明高速发展,教育水平也不断提高,教育对学生的审美需求也提出了更高的要求。在课堂活动中需要给予学生一定的审美享受,语言和文字具有独特的艺术性,因此,在对语文进行教学时,需要充分发挥语文课堂的艺术性,对课堂教学方法进行改革,提升课堂的感染力来增强语文课堂的艺术效果,开拓学生思维。本文就初中语文课堂教学艺术性方法探究作简要分析。

关 键 词：艺术性 初中语文 课堂教学 方法探究 

分 类 号：G0[文化科学]