以合作之法构建和谐课堂——浅谈高中数学小组合作教学方法的应用  

作　　者：高娜 

机构地区：[1]吉林省集安市第一中学

出　　处：《山海经》2021年第28期0237-0237,共1页

摘　　要：数学学科贯穿了学生的整个学习阶段,高中时期又是学生学习发展的关键时期,所以高中数学教师在课堂教学重要注意方式方法,尽量采用学生感兴趣的教学方法,降低学习难度,减轻学生的压力。合作探究式学习方法是当前教育背景下比较受欢迎的学习模式,可以加强学生与教师之间的互动,拉进学生间的距离,真正做到优势互补、互帮互助的学习氛围,从而提高学生的自主学习能力,进一步培养学生的数学核心素养。

关 键 词：高中数学 课堂教学 合作学习法 

分 类 号：I[文学]