关于初中化学核心素养的生活化问题教学策略  

作　　者：陈旭武 

机构地区：[1]上海市嘉定区外冈中学,上海201806

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期168-169,共2页

摘　　要：伴随着我国化学教育的不断革新和进步,国家对于化学人才的要求也越来越高,并且越来越多的教学方式和手段映入到教师和学生的眼帘,因此教师应该积极的转变自身的教学方式和手段,在原有的基础上引入核心素养教育,让其在日常生活中发现存在化学现象和知识,利用自己的已经学习过的相关知识加以应用和验证,以此在不断学习知识的过程中获取相应的满足感和成就感,成功激发他们学习知识的主动性和积极性,提升其自身的化学文化素养和综合能力,为后续的学习和生活打下坚实的基础。

关 键 词：初中 化学 核心素养 生活化问题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]