基于“百万扩招背景下生源多样化”的高职模具专业教学改革探索与实践——以“CAD/CAM”课程为例  

作　　者：贾林玲[1] 耿海珍 

机构地区：[1]江门职业技术学院,广东江门529000

出　　处：《海外文摘》2021年第6期73-74,共2页Overseas Digest

摘　　要：鉴于社会需求多元化、职业规划个性化的现状,面向农民工、下岗工人、高中毕业生、退伍军人等生源多样化的高职学生。遵循教育教学规律,根据产品设计岗位需求,坚持“以人为本,因材施教”原则,依托在线开放课程,开展“线上+线下”混合式教学方式,服务个性化、满足多样化学习需求,从而提高教学质量,落实“百万扩招”国家战略,为企业输送创新型、复合型的高素质技能技术人才提供保障。

关 键 词：百万扩招 机械 混合式教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]