高职院校学前教育专业学生职业语言素养培养的对策研究  

作　　者：王荣 

机构地区：[1]川南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《山海经》2021年第29期0324-0325,共2页

摘　　要：政府强调高等职业院校教育中的学前教育专业,目前拥有健康的发展势头。不同于以前人们对学前教育的认识,如今各种招聘会和就业机构对学前教育专业需求量大,尤其是在中国已经成为一个受欢迎的职业。但当前学前教育专业学生对职业语言的使用情况并不乐观,并且与有资格成为合格的幼儿园教育从业者存在很大差距。针对目前学生的职业语言水平,本文分析了问题的根源,并提出了提高学生职业语言素养的相应策略。

关 键 词：高职院校 学前教育 职业语言 素养 

分 类 号：I[文学]