基于“任务+能力”模块化的高职专业课程改革与实践  

作　　者：王富强[1] 陈钰婷 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院,广西南宁530023

出　　处：《时代人物》2021年第22期249-250,共2页Times Figure

基　　金：广西教育科学规划课题(2021C413),中国交通教育研究会交通教育科学研究课题(JTYB20-391),广西交通职业技术学院教学改革立项项目(JZY2019B21)。

摘　　要：基于“任务+能力”为导向的模块化课程改革,以实际工作过程为基点组织课程内容和教学过程,让学生通过完成具体项目任务提高职业技能,实现课程与岗位的无缝对接,为专业建设和培养高素质技术技能型人才提供有力的支撑。

关 键 词：任务 能力 模块化 课程开发 课程管理 

分 类 号：C[社会学]