高校教考分离策略的探索与实践  

作　　者：张帆[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学,辽宁沈阳110870

出　　处：《文学少年》2021年第28期0256-0256,共1页

摘　　要：教考分离是规范教学环节,严格过程管理的重要措施,对于推动课堂教学革命,积极促进以学生为中心的教学过程转变,创新人才培养质量的评价方式,提升本科教学质量均有积极意义。本文从教考分离背景和意义,建立校院联动管理等教考分离工作机制,试题库生成命题、课程团队集体命题、校际联合命题等多种形式探索与实践教考分离策略。

关 键 词：教考分离 试题库 教学质量 人才培养 校际联合 

分 类 号：I[文学]