如何进行低年段的有效教学  

作　　者：梁海红 

机构地区：[1]广州市南沙高新小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第26期0109-0109,共1页

摘　　要：我是一个经历了小学高年级教学调到低年级教学,从人教版教材到部编版教材的教者,对于低年级的教学特别是口语交际教学也只能抱着摸着石头过河的心态,边教边学边总结边提升,以下就是自己个人的一些总结。

关 键 词：低年段 有效 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]