中职Flash教学中存在的问题与教学对策分析  

作　　者：张鸽 

机构地区：[1]万荣县高级技工学校,山西运城044200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期357-357,360,共2页

摘　　要：近年来,在多方面利好因素的影响下,我国教育事业发展取得了良好的成绩,有效的促进了教育教学工作整体水平的提升。就现如今中职院校教学工作实际情况来说,其中最为突出的问题就是学生实践技能水平较低的问题,为了切实的将上述问题加以解决,为社会发展培养更多的优秀人才,促进学生综合素质的不断发展,Flash课程应时而生。Flash课程教学工作是以理论知识的传授为基础,侧重学生实践能力的配合样,是当前素质教育工作中的一项重要内容。充分结合Flash课程教学实际特征以及中职院校学生认知能力情况,切实的制定出完善的教学模式,促使学生对于软件制作所具有的重要性加以正确的认识,将Flash课程教学工作的作用切实的发挥出来。

关 键 词：中职 FLASH教学 有效方法 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]