分层分组教学在小学体育跳短绳教学中的实际运用研究  

作　　者：陈晔 

机构地区：[1]湖南省岳阳市岳阳楼区广场小学

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第5期0056-0056,共1页Love Marriage Family

摘　　要：随着素质教育的不断发展,教育越来越强调学习者的德智体美劳全面发展。体育教育作为学生在学校锻炼身体、提高自身身体素质的重要课程,其重要性不言而喻。在小学体育教育教学中,跳绳项目的趣味性强且接受度高,是小学体育课堂中的热门教学项目。将分层分组教学形式运用到小学体育跳短绳教学当中,先按照学生水平层次进行划分,再将不同水平层次的学生组成学习小组,这样小组之间能够互帮互助、使得学生的跳绳技能能够得到快速的提升。文章对分层分组教学在小学体育跳绳教学中的实际运用进行分析,提出了几点教学实施策略,希望为未来小学体育从业者提供一些思考和帮助。

关 键 词：分层分组教学 小学体育 跳绳运动 

分 类 号：C[社会学]