在线教学制度保障策略的研究及启示  

作　　者：崔倩[1] 刘雯[1] 

机构地区：[1]信息工程大学,河南郑州450000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第6期382-383,共2页

摘　　要：随着互联网技术的发展,教学理念的不断更新,在线教学已成为高校教育的重要辅助手段。由于在线教学具有明显的优势,加强其制度保障,有助于构建教师教学直播、视频资源引导、焦点问题研究、解决难疑点问题等多维一体的教学模式,促进学生能力与素质的良性发展。通过优化“在线”环境,合理分工学习任务,加强对方法指导的力度,在满足教学需求的同时,扩大专业教学的效益。

关 键 词：在线教学 教学方法 制度保障 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]