关于高中语文课程混合式学习的探索与实践  

作　　者：艾美华 

机构地区：[1]黑龙江省佳木斯桦南县第一中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第29期0186-0186,共1页

摘　　要：如今,人们已迎来了信息化时代,在该时代背景下,我国的教育进行了不断地改革,针对高中语文课程,不论是其教学环境还是模式,都发生了很大的变化,而传统的语文教学方法也无法满足学生的发展需求。目前,如何革新高中语文教学模式并激发学生的学习兴趣、提高他们的成绩已成为语文教师急需探讨和解决的问题,应用混合式学习模式不仅能发挥教师的引导与监督作用,还能体现以生为本的教学理念,而学生的积极性与主动性也能全面提高。基于此,本文围绕高中语文课程混合式学习进行了分析和探讨。

关 键 词：高中语文 混合式学习 应用对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]