创设良好学习情景 强化学生学习动机  

作　　者：李永清[1] 杨忠玉[1] 王美霞[1] 

机构地区：[1]湖南司法警官职业学院,湖南长沙410131

出　　处：《时代人物》2021年第23期294-295,共2页Times Figure

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题,“双一流”建设背景下特色专业群建设实证研究XJK17QZY005项目资助。

摘　　要：学习动机影响校风和学风,也影响学校的质量和发展。通过调查我院学生学习动机呈现多样性和复杂性,学习动机形成受很多因素影响,必须创设良好学习情景,正确引导学生形成良好学习动机,运用激励手段保护学生学习动机,改善办学条件、强化育人意识、强调知行统一、重视家庭环境等强化学生学习动机。

关 键 词：学习动机 多样性复杂性 情景创设 

分 类 号：C[社会学]