系统性教法设计,提升高中生语文学习效率  

作　　者：刘宝茹 

机构地区：[1]合肥八中,安徽合肥230071

出　　处：《新作文（教研）》2021年第9期0029-0029,共1页New Writing

摘　　要：高中阶段的语文知识教学,需要教师结合学生们的学习状况,针对性设计相关教学策略和内容,使之能够起到良好的教学引导作用,从而全面提升学生们的学习效率。因此,教师在指导学生们学习相关语文知识时,便可利用“新课改”教学思想的相关要求,围绕学生们的学习需要展开针对性的教学指导。所以,教师为学生们讲解相关知识内容时,需要立足语文教材中的相关知识细节,进行科学有效的教法设计,使之综合提升学生的学习质量。

关 键 词：高中语文 知识学习 教法设计 效率提升 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]